2013年《谁是乒乓王》乒乓球赛季；
2013-2014《谁是羽毛球王》赛季；
2014-2015“谁是王者”足球赛季；
2015“谁是足球王”校园足球季；
2015-2016《谁是围棋王》围棋赛季；
2016-2017《谁是舞王》广场舞季；
2017-2018“谁是足球王”校园足球赛季
这份极为密集的赛程，是中央电视台体育频道总监辛少英五年来辛勤耕耘的成果。当然，也包括《富人的盛宴》、《相约里约》等大型体育赛事期间的节目。透过这份工作表，不难发现，辛少英的团队在过去五年间涉足了多个不同领域的群众体育赛事；但让她连续两季重复参赛的体育赛事只有一个：校园足球。
中央电视台体育频道 总监：辛少英
培养会踢足球的文化人，打造文化足球运动员
2015年是中国校园足球元年，“谁是足球王”青少年校园足球赛由此诞生。其实早在本赛季，“谁是足球王”中国足球民间赛就已设立了宝贝组和少年组。那一赛季的比赛结束后，少年足球王们的精彩表现让人感叹，希望这些孩子真的能成为中国足球的希望。
《谁是足球之王》足球季娃娃组总决赛
辛少英导演也看到了希望。于是，就在《谁是足球王》足球赛季结束之际，《谁是足球王》校园足球赛季也立刻被提上了日程。它分为小学、初中、高中、大学四个组别。历时三个月、覆盖全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团、近4000所学校、10多万名学生直接参与的《谁是足球王》校园足球赛季在北京鸟巢圆满落下帷幕。俱乐部还选拔了10名小球员前往曼城试训。回想起来，本赛季的比赛让辛少英比以往任何时候都更加开心。
“谁是足球之王”校园足球赛季总决赛
“谁是足球王”校园足球季小学夏令营
“记得当时是暑假，我们利用夏令营，突出不同年龄段青少年的特点，举办不同的主题活动。小学组是《大手牵小手》，初中组是《偶像的力量》，高中组是《偶像的力量》，是‘成人礼’，大学阶段是‘青春绽放、自我展示’。”辛少英回忆道。“毫不夸张地说，《谁是足球王》这部电视剧把足球带进了校园。”
于是，三年后，辛少英再次召集球队，开展“谁是足球王”校园足球第二季：“谁是足球王”新时代杯全国青少年校园足球赛。这一次，辛少英不仅想让公众记住这些中国足球未来的希望，从这些年轻的足球运动员身上培养出中国的栋梁之材。
“我们再次与教育部校园足球办公室联合举办‘谁是足球王’校园足球赛，就是为了引导校园足球运动的方向，培养会踢足球的文化人，造就文化足球运动员。”
辛少英解释道：“通过《谁是足球王》这个平台，孩子们可以开阔人生视野，更全面地思考足球与学习、生活的关系。‘新时代’杯”则是从德智体美劳各方面来审视和把握校园足球健康发展的大方向，为校园足球发展注入新的活力。”
摆脱冠军主义，从足球拓展到生活
“谁是足球王”“新时代”杯全国青少年校园足球赛
与以往不同的是，本赛季的《谁是足球之王》采用全新的赛制，每场分区赛不再产生冠军队伍，而是从各队中选拔出最佳阵容。从海选阶段的省市自治区最佳阵容，到分区赛四个省市自治区的最佳阵容，再到南北赛区的最佳阵容，最后产生全国最佳阵容。
谈及赛制变化，辛少英强调，只有这样才能打破学校之间的争冠心理，引导更多年轻人向更健康的方向发展。“最大的好处是，既能体现出整支球队的最佳水平，又能给实力较弱的球队争取胜利的机会。”这也是教育部校园足球办公室近两年在校园足球发展中大力推广的做法。
如何讲述小人物的故事，一直是辛少英的强项；如何将校园足球与足球文化相衔接，辛少英也有自己独到的见解，在这一季《谁是足球王》中，辛少英和她的团队更加关注健康与和谐之美，以及基于团队合作的同学关系、师生关系。每到一地，她们都会深入学校采集教育素材，引导孩子们亲眼观看青春比赛，用青春的语言讲述青春故事。
辛少英举例说：“比如我们挖出了西南联大的校歌，这首校歌已经传唱了近80年，再比如川渝江街学校的校训校园足球冠军争霸赛，对孩子们的教育意义非常深刻。我们还让孩子们利用所学的科目知识进行比赛解说，拉近了学生对足球的距离，提升了足球文化的内涵，也给节目带来了意想不到的精彩。”
用摄像机更广泛地推广足球文化，培养青少年参与足球运动的热情，已经不再是辛少英的终极目标，“我们把每场比赛都当成一次推广校园足球文化的旅程，让青少年从足球拓展到生活、拓展对未来的憧憬和抱负。”
我为《谁是足球之王》感到无比自豪
距离上一届“谁是足球王”校园足球赛已经过去三年了。三年来，曾经参加小学组或初中组比赛的孩子们再次来到“谁是足球王”赛场上争夺冠军。当辛少英看到这些熟悉的孩子们进入初中或高中后，心里充满了欣喜。“当年参加比赛的孩子们都长得更高更壮了，纪律性也很好。教室里总是收拾得整整齐齐，水壶总是干干净净。饭菜上写着孩子们的名字，防止浪费，也没看到一个孩子懒洋洋地穿着拖鞋去食堂吃饭。”
“有的孩子进入了省队，甚至夺得了国家队的球衣，有的孩子回到家乡成为基层足球教练，很多上过我们节目的孩子都被北大、清华等名校特招，尤其是很多孩子是因为看了我们的节目才开始踢足球的，我由衷感受到《谁是足球王者》这档节目的重要性。”
三年来，人们欣喜地看到足球给孩子们带来的正能量。辛少英始终认为，踢足球的孩子往往更勇敢、更勤奋、更认真、更宽容、更团结、更爱国、更有责任感、更善于学习。节目播出后，很多专家、老师都表示，《谁是足球王者》一定要继续播下去，它对促进孩子们的身体素质提高有不可估量的作用。“作为央视员工，对这些成绩感到无比自豪，心里感到无比欣慰，但同时也感到肩上的担子很重。”
参加《谁是足球王》校园季的孩子们又回到了球场
体育是文化，群众是英雄
回顾辛少英五年来的工作行程校园足球冠军争霸赛，“谁是足球王”系列民间体育活动陆续涉及了各个群众体育项目，从乒乓球、羽毛球、足球，到围棋、广场舞，辛少英和他的团队一直奔走在全民健身推广的最前线，辛少英谈到了自己对全民健身的看法，她指出，全民健身的意义不仅在于让人健康快乐，更在于让社会更加祥和和谐，“体育是文化，它有规则、有内涵，能陶冶人的心性，如果我们每个人都有终身运动，整个社会的风气就会更加纯洁。”“我记得开滦煤矿的工人们很爱打羽毛球校园足球冠军争霸赛，社区里从来没有发生过偷盗等不良行为。”
辛少英非常重视群众体育中的“群众”二字，她一直尽力用镜头展现各地群众丰富的体育生活，而对于“群众”，她也有自己的看法，“群众才是真正的英雄，他们中间蕴藏着巨大的正能量，可以带动无数的产业，也是推动历史进步的主要力量，新兴的马拉松、广场舞就是最好的例子。”
目前，校园足球呈现蓬勃发展之势，更多的孩子爱上了足球，更多的家长、老师认识到了足球的教育功能，可以说人们对足球的认识发生了质的变化。“足球就是足球之王”，辛少英也用镜头诠释了新一代足球少年的新梦想，开创了校园足球的新风尚。
谈及未来，辛少英深知，校园足球、全民健身是一项长期工程，需要全社会和媒体的持续关注和报道，“我们媒体人要有使命感、紧迫感，不遗余力地做好我们的报道工作，让更多的人从中受益，为推动全民健身而努力奋斗。”