【课堂笔记】
【大师课堂】
【同步微课】
<iframe class="video_iframe rich_pages" data-vidtype="2" data-mpvid="wxv_2354026948802445312" data-cover="http%3A%2F%2Fmmbiz.qpic.cn%2Fmmbiz_jpg%2FQjWBUH4SIo4kGZoQ71EZdrmfXfQTcAUsUCiadjBoSnq0ugI4dkmNxwlUw9q2gB6gCAibup4cYxUicc9PNDkSpic0OA%2F0%3Fwx_fmt%3Djpeg" allowfullscreen="" frameborder="0" data-ratio="1.7777777777777777" data-w="800" data-src="https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_2354026948802445312"></iframe>
【注意事项】
1.练习内容：
如果你的班级换了一位新班主任，他想尽快认识学生，请以“我的自画像”为题向班主任介绍自己，以便班主任更好地了解你。
2. 回顾问题的含义
向新班主任介绍你自己。
限制词：“自我介绍”
关键词：“让老师更了解你”
专题作文： 题目：我的“自画像”
提示词：“外貌特征”、“主要性格特征”、“最大的爱好和特长”
3.写作重点
1.重点突出特点，进行介绍。
在介绍自己的外貌、性格、爱好、优点的时候，要把重点放在自己的与众不同之处，向老师介绍自己最显著的特点，这样老师就会对你留下深刻的印象。
（1）先照镜子，通过观察了解自己的外貌；
（2）请你的父母或同学描述一下你的外貌。
（3）准确用词描述物体特征，恰当运用一些修辞手段，并放大细微的特征。
2、通过典型事例体现特点。
在写自己的特点的时候，最好用典型、具体的例子，这样能给人更直观的印象。
a.所选事例应真实可信。
只有真实的东西，才能让人可信，才能让人感动。
b.所选事例应具有代表性。
有代表性的事例最能体现一个人的性格特征，也最有说服力。
举个例子：我的脾气很急躁。有一次，我急着去篮球场打球，飞快地穿过走廊。突然，拐角处出现了一个女同学，我来不及停下来，就撞到了她。那位同学捂着胳膊，一脸痛苦的样子。我想她一定很痛苦，就连连向她道歉。她大方地原谅了我。经过这件事，我意识到，我必须改变自己的急躁脾气。
4. 写作思路
1.开始：
（1）你可以描述你的外貌；
（2）你可以概括地写一下你的性格特征；
（3）可以介绍一下自己的爱好、特长。
2. 中间
详细描述你的性格、爱好、优点等。
在写自己的性格、爱好、特长时，要具体写出自己在遇到事情时的反应和表现，让读者感受到你的特别之处。比如，可以用一两个小故事来表现自己的爱好或特长，比如看书、下围棋、打乒乓球、唱歌跳舞、画画书法、弹钢琴、做小东西、玩电脑等。也可以写一下自己的优点或缺点。人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。是的，你可以在文章中表现自己的优点，写自己的缺点。
3. 结论
（1）可以概括自己的特点，并且首尾一致；
（2）你可以和你的新班主任互动，询问老师现在是否喜欢你。
☞
【练习范例】
我的“自画像”
我叫王佳慧。我的长相非常特别，可以用一个“大”来概括。我脸大，额头大，让我看起来气度不凡；眉毛大，眼睛大，让我看起来精力充沛；手脚大，让我看起来威风凛凛。我对自己的长相非常自豪。
我爱玩，只要做完作业，就喜欢玩。和小伙伴们玩捉迷藏，想办法藏在不引人注意的地方，开动脑筋，找出别人的藏身之处。玩“老鹰捉小鸡”篮球比赛英语作文100字，左右躲闪，左右跳跃，玩得不亦乐乎！我还经常和小伙伴们下棋、打扑克、围棋、五子棋，虽然技术有高有低，结果有输有赢，但我心里乐开了怀！
我是个爱书人，一有时间就看书，同学出新书时，我也会借书。有一次，我向同学借了一本书，下课后就把书借了出去。我看书看得太投入了，甚至都没注意到铃声响了，直到老师敲了一下我的桌子，我才意识到上课已经开始了。
我的缺点是胆小。上课不敢举手发言，也不敢问老师不懂的问题。老师提问的时候，我总是想：如果我答错了，老师会不会责怪我？同学会不会笑我？有一次，老师提了一个问题，我想举手回答，但犹豫了一会儿，把手缩了回去。结果，几个同学都答错了，而我的答案是正确的。哎呀！早知道这样，我就应该举手了。
我长得大方，爱玩，喜欢读书，胆小——这就是我，你认识我吗？评论：文章用四段话介绍了“我”的特点：我长得大方，爱玩，喜欢读书，胆小。思路清晰，内容全面。并能用典型事例突出特点。结尾部分总结了整篇文章，使文章结构完整，主题鲜明。
我的“自画像”
每次遇到新朋友，他们总会说：“你的名字好特别啊！”是啊，全中国大概没人跟我同名吧！
我的名字是有来历的！我父亲姓胡，所以他从蔡文姬的千古名作《胡家十八拍》中取了“胡家”二字。我出生时正值春雨，于是“胡家歌雨”这个诗意的名字就成了我的“专利”。
我个子不高，也不瘦，像一棵脆弱的豆芽菜。然而，这棵“豆芽菜”却给老师、同学们带来了很多惊喜。
上学期，我参加了百米赛跑，枪一响，我就像哪吒踩着风火轮一样，不用说，我是第一名！同学们都围着我夸我：“好棒！你真厉害！”老师也惊讶地说：“‘小豆芽’真是厉害！”
最好的还在后头！今年六一儿童节表演，老师选我，大概就是因为我长得漂亮吧。当时有同学不理解，“她那么文静腼腆，怎么能上台呢？”让大家没想到的是，我自信满满地走上舞台，边弹边唱，一曲《春天在哪里》清脆动听，仿佛把大家带到了美丽的春天。呵呵，我竟然赢得了最多的掌声。
我不发声就很厉害了，这就是我，胡家松雨！怎么样？你会记得我吧？
点评：这篇作文与一般的自我介绍类似，介绍名字的由来、外貌特征、兴趣爱好、特长等。不同的是，介绍方式很巧妙：借用别人的话来介绍自己的名字。作者并没有直接说出自己擅长跑步和唱歌跳舞，而是利用外貌特征的对比和给同学带来的惊喜，巧妙地介绍自己的特长。
我的“自画像”
世界上没有两片完全相同的叶子，没有两朵完全相同的花，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，让我们一起来认识独一无二的我吧！
我有一头黑色的短发篮球比赛英语作文100字，两道淡淡的眉毛，一双明亮的眼睛，一对突出的耳朵，高高的鼻梁，一张嘴，一睁开就可以看到两颗大大的门牙，虽然爸爸总说我的牙齿不整齐，但我觉得这样的牙齿很特别。
我的脾气很急躁。有一次，我急着去篮球场打球，飞快地穿过走廊。突然，拐角处出现了一个女同学，我来不及停下来，就撞到了她。那位同学捂着胳膊，一脸痛苦的样子。我想她肯定很痛苦，就连连向她道歉，她也大方地原谅了我。经过这件事，我意识到，我必须改掉急躁的脾气。
我也是一个喜欢运动的男孩子，喜欢打羽毛球、排球、足球等，最喜欢的就是打篮球，班里组织篮球队的时候，我是第一个报名的。有一次上体育课，老师组织篮球比赛，老师一声令下，我第一个抢到球，一下子就把球扔进了篮筐；后来，我又多次抢到球，多次投篮命中，直到给了对手致命一击。怎么样？我的篮球技术还不错吧？
这就是独一无二的我，一个没有耐心，热爱运动的小男孩。
我的“自画像”
我今年十岁了，是一个活泼开朗的男孩，我长着一张方脸，一双明亮的眼睛，我个子高，胳膊和腿又长又细。
我喜欢运动、读书、画画……其中，我最喜欢的就是读书。有一次，同学送了我一本书，书名叫《怪物大师》。我一回到家，就如饥似渴地读了起来，忘记了做作业。我边吃边继续读。直到读完书，我才想起我还没有做作业。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我一顿。从此以后，我总是先认真做完作业再读书。
我还是个乐于助人的孩子，同学有困难，我都会伸出援手。有一次，我和杨玉涛一人扛着垃圾桶去倒垃圾，杨玉涛不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾掉了出来，我看到了，二话不说就帮他捡起了垃圾。在我们的配合下，垃圾很快就被捡了起来，他对我十分感谢。
我的优点和缺点都很多，但我最大的缺点就是字太丑了。有一次，我参加数学考试，题目很简单，就跟同桌比赛看谁写得快。我写得很快篮球比赛英语作文100字，可一转身，却看到她还有好多字没写完。我骄傲地说：“我赢了。”可是试卷发下来的时候，分数惨不忍睹。只见老师在试卷上写了几个大字：“字迹不清楚，看不懂。”我后悔极了。
现在你应该认识我了！那么，你喜欢我这样吗？
名师点评：本文从长相、爱好、优点缺点等方面详细介绍了自己，结构清晰。作者热爱读书、乐于助人的精神给读者留下了深刻的印象。相信大家都会喜欢这个可爱的小男孩。
我的“自画像”
我叫周子涵，今年十岁了，那个额头油光发亮、扎着马尾辫的小女孩就是我。
我是一个很爱读书的孩子，从一年级到现在看过很多书，有《秘密花园》、《海底两万里》、《爱的教育》等等。记得有一次，妈妈去超市，我一个人在家，正专心致志地看书，妈妈回来做饭了，我却一点儿也没察觉，直到妈妈喊一声“吃饭了！”我才恋恋不舍地离开了书的海洋。
我不仅爱看书，还是个小“书法家”。以前我的字写得歪歪扭扭的，有时候连自己写的什么都认不出来。自从上了书法课，我开始认真学写字，字也慢慢进步了。我的书法老师从横笔、竖笔教起，还要求我每天写满一整张纸当做作业。所以，在家里，我经常认真练书法。
我也很喜欢英语，因为我知道学好英语有很多好处。比如有机会和父母一起出国旅游，我就可以当个小“翻译”，和其他国家的朋友自由交流。所以现在我想打好基础，长大后再出国看看不同地方的风土人情。
这就是我，一个有着广泛兴趣和爱好的小女孩。
我的“自画像”
我既不是丑小鸭，也不是白天鹅，我是一个爱说话的小男孩。
我有一双水汪汪的大眼睛，两道剑一般的浓眉，一头乌黑亮丽的头发，看上去就像是一片黑暗的森林，如果有人走进去，肯定会迷路的。
我确实很会说话。有一次我做了一件好事，但我没告诉我妈妈，她却知道了。妈妈问我为什么不告诉她。我调皮地说：“学雷锋，做好事不留名。”妈妈夸我懂事，连几十年前的雷锋都知道。
有一天，爸爸和妈妈打起来了，我看到就说：“打得好，打得精彩，日本人哭得好大声啊！”爸爸和妈妈听我这么说，忍不住哈哈大笑起来，立刻就不打不闹了。
我任性但通情达理。有一天，同学惹我生气了，我忍不住跟他吵了一架。老师批评了我们几句，我气得翻白眼，嘴里不停地嘟囔着。谁劝我，我都不理。后来，老师讲了我的优点，让我感到很自豪。我心里的怒气转眼间就消失了，马上听老师的教诲。老师夸我通情达理。爸爸说我倔，我不以为然；爷爷说我口才好，我心里很高兴。
我就是这样一个个性鲜明的小男孩。
我的“自画像”
我叫蒋逸程，今年十一岁，瓜子脸，弯弯的眉毛，虽然眼睛不大，也没有双眼皮，但还算帅气。哦，鼻子上还有一颗痣，妈妈说这是我的商标，是专利。我身材苗条，但吃得很多，爸爸说我是只吃不长肉的小猴子，不高不矮，排队的时候，我是火车的车厢。
我是一个身体健康的少先队员，活泼开朗，非常喜欢体育运动，每天多想上两节体育课，每次跑步比赛，我都拿第一名。可惜今年的运动会，我表现不好，没能为班级争光，为此，我伤心了好几天。我还喜欢打羽毛球，记得有一次，我和小伙伴们在解放广场打羽毛球，我们在水泥地上跑来跑去，大汗淋漓，羽毛球来回飞舞，让人眼花缭乱。我们一直打到天黑，晚上九点多才分出胜负。
我也喜欢玩。当班级流行悠悠球时，我就缠着妈妈给她买一个；当电子宠物流行时，我也不甘示弱。总之，班级流行什么我就玩什么。你看我，真是个“淘气王”。
我也有安静的一面。我喜欢读书，是个“书虫”。你看不出来。每个星期天，我都会走进书房，拿起一本书，畅游在知识的海洋里。书籍开阔了我的视野，教会了我做人的道理，让我认识了白雪公主、卖火柴的小女孩……
瞧，这就是我，亦动亦静、亦文亦武的我。
我的“自画像”
我今年十一岁半，苹果脸，柳叶眉下，一双大大的眼睛像两颗黑葡萄，水汪汪的，看上去精神抖擞，红润的脸上，樱桃小嘴，很会说话，鼻子不高，却架着一副小眼镜，人家都说我学识渊博呢！
我的兴趣爱好很广泛，我喜欢乒乓球、羽毛球、声乐、英语、象棋、美术、排球，但我最喜爱的是写作和阅读。
我从小就喜欢写作文，大概从6岁左右开始。刚开始我不会写字，像记流水账一样，但妈妈不这么认为，她总是夸奖我，鼓励我。渐渐地，我能认识几百个字，看作文书了。写作文时，我借用一些写得好的部分，背一些好词好句。此外，妈妈总是给我报作文班，请老师指导。去年儿童节，我的作文《家乡赞》在第四届“明日之星”杯作文大赛中获得了一等奖！
我还有一个特点，就是喜欢看书。我的书柜里摆满了许多书，《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿童英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》……我都看过。有时候，看书时忘记吃饭，中午忘记睡觉，一直看到晚上十点多。虽然有点辛苦，但我学到了很多课本上学不到的知识，心里就像吃了蜜一样甜！
在同学们的眼里，我是一个很有责任心，很认真的班长；在老师们的眼里，我是一个优秀的学生；在父母们的眼里，我是一个永远长不大的被宠坏的小女孩。
这就是我，一个爱学习爱看书的小女孩。和我做朋友怎么样？
【图解】
▍全面总结：小学语文、数学、英语
▍图文来自网络，如有侵权，请及时与我们联系删除，如要转载，请必须标明出处。
资源推荐
上下滑动点击标题查看内容
语文
第一单元
第 2 单元
第 3 单元
第四单元
期中考试试卷
第 5 单元
第六单元
第 7 单元
第 8 单元
最后评估
综合的
☞☞☞
☞☞
▍
数学
英语
▍（高版本）
（学术版）
本文标签： 篮球比赛英语作文100字我的自画像：向新
