为了保证事情或工作有序有效地进行，我们需要提前制定计划。 计划的内容多是上级对下属的或涉及规模较大的工作，一般以“文件头”的形式下达。 那么什么样的计划才是好的呢？ 以下是小编收集的一份校园足球联赛方案（总篇10篇）。 希望对大家有所帮助。
校园足球联赛方案1
为使我校在教育浪潮中彰显个性，使学校体育教学工作在原有基础上取得新突破，学校紧紧抓住教育发展的重大机遇，坚持办学特色以与时俱进的态度。 ，谋求素质教育新突破，考虑到姜堰市教育局、体育局推动“校园小足球”运动发展的契机足球比赛开幕式流程，打造我校“校园小足球”特色，本次实施现制定计划。
1. 学校组织
组长：xx
副组长：xx
常务副组长：xx
成员：xx体育老师、班主任
二、培训安排
（1）训练时间：体育课、课间体育活动、阳光体育活动时间（每节课结合阳光体育活动安排）
（二）活动组织实施
1、定期对全体体育教师进行足球知识校本培训，并适当聘请体育局相关教练员，对相关竞技技能进行专题讲座和指导。
2、阶段性在全校推广普及小足球。 一、二年级以观察和基本功练习（带球跑动、临场传接球等）为主； 三、四年级学生熟悉球类、3-5人一组的面对面传接练习、直线运球投篮、绕行等练习。 主要科目是盯人射门、接教练传球后射门、点球、了解足球相关知识； 五、六年级学生进行较为系统的训练：行进中的传接球练习、带球和带球技巧，主要配合班级足球比赛。
3、以班级为单位，每个班级建立足球队，学校建立足球队（主要是五、六年级）。 男女生人数不少于8人。班级足球队利用体育课和阳光体育活动的时间进行相应的训练； 学校足球队利用课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动的时间进行训练。
4、学校每学期至少举办一次班级联赛。 主要针对一年级至四年级的学生，在展示过程中发现人才，进行重点培养。 五、六年级的班级以竞赛为主。
5、积极组织和参加校级联赛、市级比赛等大型小型足球竞技活动。
6、逐步完善学校足球场，配备符合要求的球门、运动器材等。 每年拨出一定资金用于“校园足球”的推广普及、师资培训、郊游等。
三、工作要求
1、科学合理的足球教练员组织安排是开展校园足球活动的前提，需要精心准备。 每项活动的内容可根据场地、时间等灵活科学安排。
2、让每位学生了解当天活动的内容和要求，并享受活动的乐趣。
3、足球教练员工作很辛苦，要多用鼓励性的话语，避免急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4、组织比赛是最好的训练方法，有效的组织是关键，坚持不懈是成功的法宝，尊重和理解是最好的沟通方法。
四、保障措施的普及和推广
1、将校园足球专项活动纳入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入学校年度预算。
3、校园足球师资培训纳入校本教师培训计划。
4、校园足球相关指导工作纳入绩效考核。
校园足球联赛计划2
一、活动背景
贯彻落实教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《江苏省青少年校园足球活动实施意见》精神，推动我校校园足球活动发展，促进和谐以人的发展为价值理念，倡导学生保持健康的生活方式，鼓励学生积极参加操场上的体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，在提高学生写作能力的同时，还可以激发学生积极参加体育锻炼的热情，增加他们参加体育运动的兴趣，让孩子们走向操场、走向大自然、走向阳光，从而建立良好的良好的家庭氛围。和健康的生活方式。
3. 活动对象
二至六年级的学生。
四、活动主题
发展校园足球，实现中国梦。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦”为主题，以“足球辅导班”为创作对象，充分展现了孩子们走进操场、走进自然、走进阳光的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求：主题明确、内容健康、思想新颖、组织清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品名称可自行选择，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：二年级字数要求100字以上，3-4年级字数要求300字以上，5-6年级字数要求400字以上。
4、提交时间：每班选出5幅作品，于12月9日前提交至教务处。
七、奖项设置
各年级按20%、30%、50%的比例评选一、二、三等奖。
校园足球联赛计划3
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强青少年体育工作，增强青少年体质的意见》，根据哈教联发[20xx]5号文件，哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院。 相关要求：为更好发展校园足球，促进校园足球工作发展，提高我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体艺2+1”工程。 专门制定了香坊区20xx年校园足球工作计划和重点。 并结合我区实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以《全国青少年足球工作电话会议》和《中国足球改革发展总体方案》精神为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作，坚持“健康第一、足球健身第一”的原则。 以“体”为原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生对足球的兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，使足球成为中小学生终身受益的体育锻炼方法，促进中小学生的发展。 身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举行我区足球进校园活动启动仪式； 全区各中小学开设足球课，将“足球教学”纳入体育教学计划，每学期每个班级至少开设两节足球课； 组织中小学体育教师足球培训和教学研讨； 尝试建立一定规模的中小学校园足球联赛，组织比赛或校际足球交流活动，为参加全市中小学足球联赛做好准备。
2、20xx年，香坊区按照全区中小学校总数10%至15%的比例遴选足球特色学校，选拔推荐申报全市校园足球特色学校甚至国家； 加强教练员、裁判员的培训； 组织举办香坊区中小学生足球比赛（小学七人制、中学五人制或七人制）。 参加全市中小学足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年继续开展区级足球特色学校评选推荐工作，申报全市乃至全国校园足球特色学校； 开展中小学足球俱乐部活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏（冬）令营等活动。 增加我区中小学生足球比赛的规模和频次，逐步形成联赛体系。
三、活动要求
一、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全组织架构，实行校长负总责、各负其责的工作机制。校长负责具体职责。 将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，增加体育教学计划中的足球课时数，加大投入，不断完善足球场地设施。
2.各学校应充分利用体育课和每天一小时的阳光运动时间足球比赛开幕式流程，结合学校场地和设备的实际情况开展校园足球活动。学校应积极扩大学生参与足球活动，向学生普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球比赛等方式激发中小学生对足球的浓厚兴趣，推动足球深入融入校园活动。 执行
3、营造浓厚的校园足球氛围。 各中小学校要利用校园广播、校园网、班会等形式，广泛宣传校园足球发展状况，营造领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园的良好氛围。足球。
4、支持学校组织班级、年级之间的友谊赛。 在确保安全的前提下，鼓励中小学校开展足球友谊赛等互动交流活动。
5、加强师资队伍建设。 我们高度重视校园足球教练员队伍建设，每年选派相关教师和足球教练员到省市进行培训。
六、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，严防校园足球活动中发生意外伤害。 同时，各中小学校要组织参加足球活动的学生购买意外保险。
4、组织架构
成立区中小学校园足球工作领导小组和区中小学校园足球工作领导小组。 负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责我区中小学校园足球活动的检查、指导和评估。
校园足球联赛计划4
为积极推动我校校园足球的广泛发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校足球品牌建设，我们举办琼中二小学xxxx校园足球活动，旨在普及校园足球文化并结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，通过广泛开展校园足球活动，建立健全了我校校园足球联赛体系，向学生普及足球知识和技能。 ，形成了校园足球文化。 提高学生对足球的兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
2、活动理念
1、通过足球陶冶情操：促进学生良好品质的形成。 使团队成员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互助的良好品质。 队员们在快乐足球活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、用球健身：促进学生身体素质的提高。 学生的动作协调能力、反应能力和身体素质得到显着提高，学生的体形和生理功能得到了良好的发展。
3、用球促智：促进学生学习成绩的提高。 学生在足球运动中养成的良好意志和品质，可以进一步促进其智力教育的良好发展，实现学生综合素质的提高。
三、活动主题
活动主题：快乐足球、活力足球
4、组织架构
领导小组组长：王宏，
副组长：吴庆义、卓立祥、王迎九
成员：路飞、付少云、王海琼、孙法宗、各班班主任、各科老师
职责：负责策划、准备各类校园足球活动及内容，申请足球活动经费，协调全校师生足球活动的开展等。
竞赛领队：卢飞
团队成员：傅少云、王海琼、孙法宗、学科教师
职责：负责全校性足球活动的组织实施以及开幕式和足球比赛的策划组织。
五、开展校园足球活动的要求
1、校长亲自负责校园足球活动；
2.为“校园足球活动”提供完整、充足的场地条件；
3、组织足球训练教师（教练员）参加相关培训；
4、充分发挥我校资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。 各班级要把此项活动作为弘扬足球运动、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要内容，落到实处。
6、加强校园足球活动的管理和指导。 要认真研究，精心设计，积极探索符合各班实际、向全体学生开放的内容和方法。 要建立健全规章制度，确保组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。
7、加强安全防护工作。 开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护工作，严格把控活动方案安排、文体设施检查、活动内容选择、活动过程控制、指导员选拔等各个环节。确保学生的身心健康。 健康和安全。
8、加强宣传，促进表扬表彰。 各班要做好校园足球活动的宣传工作。 学校及时通过红领巾广播电台引进和推广发展校园足球的“小明星”和先进典型。
六、校园足球比赛组织方案
（一）学校通过足球技能比赛、班级五对五比赛，激发学生的积极性。
（二）比赛对象：三、四、五、六年级男女组
（三）比赛地点：学校足球场
（五）比赛时间：5月至6月每天下午第二节课后
（六）竞赛方式：
1、比赛采用循环赛分组方式。 每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。 排名将根据每支球队在所有比赛中的得分来确定。
2、整场比赛持续30分钟。 上半场和下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为小组，以班级为单位，采用五人制足球比赛。
4、每场比赛替补人数不限。
5、比赛期间所有班主任必须到场。
7. 转介和上诉
1、本次校园足球比赛的主裁判由组委会任命。
2、参赛队伍如对裁判的判决不满意，必须在比赛结束后1小时内向裁判组提出书面申诉，裁判组将在24小时内做出答复。
3、本次大赛解释权归组委会所有。
八、颁奖方式：评选优胜奖和组织奖。
9、后勤保障组组长：郝庆义
职责：负责整个足球活动中横幅的悬挂和学生证的制作。
10、医疗队：XX
校园足球联赛计划5
为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议精神和《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球的通知》（阿胶体一[20xx] 】四）推动构建校园足球课程和教学体系，提高校园足球教学和活动质量，以校园足球教学改革为突破口。 为促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过广泛开展校园足球活动，普及学生足球知识和技能，形成校园足球文化，增强青少年对足球的兴趣。
二、工作方针
按照《中共中央 国务院关于加强青少年体育运动增强青少年体质的意见》精神，进一步落实《关于为亿万学生开展阳光体育的决定》全国”全面提高广大学生的身体素质和身体素质，培养奋斗意识和团队精神。 、在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。 学校各部门和相关组织要从全局出发，通力合作，充分发挥我校资源优势，加大投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
3、组织架构
为加强对我校校园足球工作的领导，我校成立校园足球工作领导小组：
团队负责人：校长
副组长：分管学校政治教育工作的副校长
分管学校教务的副校长
分管学校后勤工作的副校长
委员：政治教育部主任
政教部副主任、少先队大队参赞
运动队领队
校园足球教练（外聘城市足球教练）
体育教师、班主任、体育分科组
四、职责分工
1、分管政治教育的副校长，负责学校足球工作的全面开展；
2、政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛； 负责组织球队参加各级小学足球联赛。
3、教务处负责课堂教学的监督检查。
4、周轶波负责组建学校小足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导，并负责组建学校足球队参加校外比赛；
5、刘金梅负责组建班级足球队，在班主任的协助下；
6、李金海负责校内比赛的组织、安排，体育组其他成员协助；
7、李芳负责将每周校园足球活动相关图片和信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。
8、运动队负责校园足球课堂及各类足球比赛的具体实施。
9、校园足球教练负责课堂快乐足球指导和足球基础技术训练。
10、后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地、设备的采购。
五、具体要求
1、各部门统一协调，确保提供足球教学、训练、比赛所需的场地和设备；
2、学校学生每周有不少于2小时的足球活动时间，以个人、班级、学校等组织形式为基本活动单位。 全校确保不少于50%的学生参加足球活动；
3、利用体育课、课外活动时间和假期组织学生开展形式多样的校园足球活动和比赛。 学校必须组织班内和年级间的竞赛。 每年各级各类比赛要保证不少于18场。
六、实施内容
（一）校园足球文化活动
1、以足球活动为切入点，以个人、班级、学校等多种组织形式为基本活动单位，引导学生自主设计、自主辅导、自主活动、自主管理。
2、加强校园足球文化建设，利用校园电视台、报纸宣传校园足球。 通过校园红领巾广播站、班级文化展示等营造足球文化氛围，宣传足球历史、足球魅力、足球对提高国力的作用等，开展足球征文活动，演讲活动、足球知识竞赛、黑板赛、足球比赛、摄影比赛、绘画比赛等足球文化活动，可以激发学生刻苦努力，培养审美能力、想象力和创造力，提高儿童青少年的综合素质。
（二）快乐足球走进课堂
1、各教学班将快乐足球融入体育教学。 快乐足球以比赛为主，包括带球、传球、射门比赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，其中还包括一定的技巧训练或比赛。 对抗的内容使学生能够找到适合自己参与的项目，积极参与足球活动。
2、在中、高年级安排一定学时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干队员，建立男女校足球队，为全校普及校园足球打下坚实的基础。
（三）足球比赛
1、每班5人以上（男女不限）参加体育俱乐部足球训练。
2、成立班级足球（男女）代表队，并组织参加年级足球比赛。
3、培养青少年足球裁判员，参与校园足球活动和比赛。
4、组建学校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。
七、足球项目三年发展规划实施步骤和阶段目标
⑴第一阶段（20xx.2---20xx.9）
万事开头难。 此阶段是规划和实施的开始阶段。 因此，学校将这一阶段定位为成立、宣传、奠基阶段，要求全体教师按照计划、分工踏踏实实、做好本职工作。
具体步骤是：
A。 建立工作管理小组，明确分工，落实责任；
b. 制定切合实际的计划；
C。 组织体育合规工作；
d. 积极参加有关部门组织的各项足球比赛；
e. 全体师生学习足球训练，组建学校足球队；
F。 每周组织教师进行一次足球知识培训；
G。 布置学校足球文化墙，利用学校广播电台、黑板、窗户、报纸等进行沟通和宣传报道。
⑵第二阶段（20xx.9---20xx.2）
这一阶段被学校定为深入、巩固、激励阶段。 我们要认真总结不足，虚心求教，坚定信念，把工作长期开展得更加彻底、更加细致。
具体步骤是：
A。 召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足，积极改进工作方法，表彰先进典型；
b. 组织首届“校长”杯小学生班级足球赛、首届“草丛中的星星”杯教师足球赛、首届“家校”杯学生、家长、老师名人友谊赛；
C。 组织全体学生参观新区体育场馆；
d. 组织学生参加小学各级足球比赛；
e. 评估各班级教师和学生的目标管理和标准达成情况。
⑶第三阶段（20xx.2--20xx.9）
这个阶段是总结、自省、坚持阶段。 这一阶段实际上是检验近三年的活动成效和工作成果，并确定第二个三年规划阶段的工作。
具体步骤是：
A。 开展师生足球技能比赛；
b. 组织第二届“星”杯小学生班级足球赛、第二届“草丛星”杯教师足球赛、第二届“家校”杯学生、家长、老师名人友谊赛；
C。 召开总结会议，全面总结工作；
d. 每年将11月定为学校足球日。
校园足球联赛六号方案
1、主办单位：丹徒区教育局、丹徒区文化广电体育局
2、参与单位：辖区各中小学
三、比赛时间、地点
小学、初中：20xx年8月中下旬，镇江市xx中学（具体时间另行通知）。
高中：主场和客场
四、比赛组别
1、小学男子组（10队）：丹徒实验学校、三山小学、新丰小学、野氏实验学校、黄旭小学、高桥小学、江心实验学校、知县宗学校、西路小学、宝岩石小
小学女子组（8队）：丹徒实验学校、高子小学、尚惠小学、荣兵小学、野氏实验学校、西路小学、石马小学、知显宗学校
初中男子组（9队）：宝岩中学、xx中学、冷轩中学、知显宗学校、尚惠中学、荣兵中学、石马中学、新丰中学、高桥中学
中学女子组（5队）：三山中学、xx中学、冷轩中学、知显宗学校、高子中学
高中男子组（2队）：省大港中学、丹徒高级中学
5. 资格
1、参赛运动员必须是在校学生。
2、入选省、市足球队的学生须经教育局基础教育科审核确认后，方可返回原就读学校参赛并占用报名名额。
3． 学校将对运动员进行全面体检，确保运动员身体健康。 报名表须加盖体检医疗单位公章方可参加。
6. 登记及报到
1、各队报名人数
小学组：领队1名（必须是校级领队）、教练员1-2名、校医1名、运动员10名
初中组：领队1名（必须是校领导）、教练员1-2名、校医1名、运动员12名
高中组：领队1名（必须是校级领队）、教练员1-2名、校医1名、运动员16名
2.每个参与的团队必须仔细填写注册表，并用代表部门和医学检查部门的官方印章盖章，并在20xX 7月18日之前的地区教育局的基础教育部门进行注册。
3． 注册时，您必须介绍运动员的原始第二代ID卡和学生状态卡，否则您将无法注册。
4． 每个参与单位必须为参加运动员提供一定数量的事故保险，并在注册时提交每位运动员保险单和医院发行的运动员身体检查健康证书的副本，否则将不允许他们参加。
5． 一旦运动员注册，原则上就不允许替换。 在截止日期后未能注册的单位将被通知。
7.竞争方法
1.学术男孩比赛
第一阶段（小组循环赛）：采用小组循环赛，将10支球队分为两组，进行一次旋转比赛。 每个组的前三名进入第二阶段。 在小组循环阶段，每个球队将获得3分的胜利，平局1分，损失为0分。 如果两个或多个团队的分数相等，则排名将按照以下顺序确定：彼此之间的比赛中的胜利或损失； B彼此比赛的目标差异； C彼此得分的进球总数； D的红牌数； E，黄牌数； f绘制。
第二阶段（淘汰赛）：采用交叉敲除。 每个小组的前两个球队将进入交叉淘汰赛，其中一场比赛决定了获胜者。 如果整个比赛都是平局，则罚球将决定结果。 比赛对为A1-B2和A2-B1。 获胜者进入决赛，失败者争夺第三或第四名。 每个组中的第三名（A3-B3）直接竞争第五和第六名。 如果冠军和亚军决赛被列入并列，将首先打加班，每半加时赛5分钟，两者之间没有休息。 如果加时赛有平局，将使用罚球来确定获胜者。 如果其他排名游戏中有平局，将使用点球踢来确定获胜者。
2.小学女生和初中男孩比赛
第一阶段（小组周期）：采用小组周期，将团队分为两组进行一次旋转杆竞赛。 每个组中的前两个将进入第二阶段。 在小组循环阶段，每个球队将获得3分的胜利，平局1分，损失为0分。 如果两个或多个团队的分数相等，则排名将按照以下顺序确定：彼此之间的比赛中的胜利或损失； B彼此比赛的目标差异； C彼此得分的进球总数； D的红牌数； E，黄牌数； f绘制。
第二阶段（淘汰赛）：采用交叉敲除。 每个小组的前两个球队将进入交叉淘汰赛，其中一场比赛决定了结果。 如果游戏是平局，则罚球将决定结果。 比赛对为A1-B2和A2-B1。 获胜者进入决赛，失败者争夺第三或第四名。 如果冠军和亚军决赛被冠军，则将首先加班。 小学的第一和第二半加时赛将有5分钟，而初中的第一和下半年将有10分钟的加时赛。 两者之间不会休息。 如果加时赛有平局，获胜者将直接由点球踢决定。
3．少年高中女子比赛
采用了单个旋转蛋白竞争系统。 每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。 积分多的球队将排名第一。 如果两个或多个团队的分数相等，则将遵循以下方法：该顺序确定排名：A彼此比赛中的获胜或损失； B彼此比赛的目标差异； C彼此得分的进球总数； D，红牌的数量； e，黄牌的数量； f，平局。
4英大学男孩比赛
采用了一个家庭和客场游戏系统，两个球队在他们的主场比赛中进行一次比赛，并且比赛的结果取决于双方得分的进球总数。 如果目标总数相等足球比赛开幕式流程，则将按以下顺序确定排名：A。离职目标； B.安排加班，在第一和第二半的加班时间，两者之间没有休息； C.罚球的安排。
8.竞争规则
1.采用FIFA批准的最新足球比赛规则。 比赛地面必须是标准的天然足球场或经过认可的人造草皮足球场。
2.小学小组的比赛是一场5-A侧的比赛。 比赛持续30分钟。 第一半是15分钟。 有5分钟的间歇性，使用了第4球。 初中小组的比赛是一场8个比赛。 游戏持续40分钟。 第一半是20分钟。 有10分钟的间歇性，使用了5号球。 高中小组比赛是一场11个比赛的比赛，比赛时间为80分钟，第一半和第二部分为40分钟，以及10分钟的中场休息时间，使用了第5号球。
3． 每场比赛前30分钟，教练必须向第四任官员提交完整的球员和替补名单。 在比赛之前不填写表格的运动员不允许参加比赛。 当点球决定结果时，不允许替代。
4.在游戏期间必须检查原始的第二代ID卡（或原始临时ID卡）。
5． 每个游戏中的替换和位置的数量没有限制。 游戏过程中可以佩戴带有橡胶尖峰的橡胶鞋。 球员必须在球场上统一穿着胫骨守卫。
6.每个团队必须有两套具有不同颜色的竞赛制服，衬衫的正面和背面都有明显的数字。 守门员服装的颜色必须与其他球员的颜色明显不同。 场上的队长带来了自己的臂章。 衣服的颜色必须在官方注册表中填充。 两套衣服的数量与注册表上的数字一致。 如果数字不匹配或没有数字或重复的数字，则将不允许它们播放。 守门员编号不得将数字“ 0”使用。
7.如果一支球队在比赛期间的比赛中少于3名球员，则比赛将自动停赛，球队将被视为被没收，并且对手将获得3：0的胜利。 如果比分在比赛中超过3：0，那么现场的分数将占上风。
8.红牌和黄牌。 如果裁判在比赛中向运动员展示了一张红牌，或者他在比赛中积累了两张黄牌，他将被取消下一场比赛的资格。
9.每个参与的团队必须在每个游戏中指定的时间比赛。 如果开球时间有意延迟（除非不可抗力因素除外），则将被视为行为不当，会议将采取必要的措施并施加相应的罚款。
九、奖惩
1.没有组成团队竞争的学校无缘无故地从学校的年度绩效评估中扣除5分。
2.任何被发现在资格审查后犯有欺诈的运动员都将取消该球队的排名和成绩，以下球队将按顺序晋升。
3.如果运动员在比赛中虐待或侮辱对手，或恶意伤害他人或不尊重裁判，则会根据案件的严重性受到惩罚，并将在整个地区通知。
4.这项比赛将基于每个小组参与球队的排名。 小学男孩小组：前五名； 小学女子小组：前四名； 初中男孩小组：前五名； 初中女生小组：前三名； 高中男孩小组：前两名球队（第一名：20xx元，第二名：元人民币1,500，第三名：第800元人民币，第四名：第四名，第五名，第五名：500 rmb 500）和证书。
5． 在这场比赛中，将根据该小组选择一个体育道德团队，并将颁发奖励和证书。
6.在这场比赛中，将根据该小组的奖励和认证选择一名出色的教练。
7.这项比赛将根据每所学校的参与团队为每个团队提供一定数量的设备补贴。
10.首席裁判，裁判和仲裁委员会成员应由Dantu地区教育局统一选择。
11.尚未涵盖的事项将单独通知。
12.解释这些法规的权利属于丹图地区教育局的基础教育部门。
附件：Dantu地区“地区州长杯”校园足球比赛的注册表格
Dantu区“地区州长杯”校园足球联盟的注册表格
参与单位：参与类别：
团队负责人：教练：
衣服颜色①②
学校（官方印章）医疗印章