作为一名运动员，致力于教学和体育事业
“姚基金”由姚明于2008年发起成立，是以“用体育育人”为宗旨，通过资助青少年发展项目、搭建公益平台等方式，促进欠发达地区青少年健康成长的公益组织。作为在希望小学举办的大型篮球及体育启蒙活动，“姚基金希望小学篮球季”旨在让贫困地区学生有机会了解篮球，感受体育精神，帮助他们全面健康发展。2021年，山西大学作为“姚基金”合作院校，积极组织体育专业学生完成宣传动员、推荐报名、实习选拔等一系列环节山西大学篮球队员，并开展体育教学、运动训练等岗前培训。 “2021姚基金希望小学篮球季”山西赛区山西大学志愿者举行盛大出发仪式，自此，“姚基金”与该校体育学院携手为青少年健康成长提供助力。
启程教书育人，教育自己。在“2023姚基金希望小学篮球季”出发仪式上，60名志愿者教师队伍庄严宣誓：“我将全身心投入教育实习……我愿意用实际行动完成这次教育实习的神圣使命！”这是“姚基金”与山西大学体育学院携手的第三年，也是山西大学体育专业学生传承支教精神的第三年。新一批志愿者教师奔赴山西省万荣县、临县、代县、繁峙县等60所乡村小学，践行志愿服务精神，把专业的体育知识和技能带到乡村教育。通过日常的体育课、篮球队训练、校际比赛等形式，志愿者教师缓解了当地体育师资不足、体育课程和体育活动缺乏等问题。体育学院2020级体育教育专业学生王韧说：“两个月的教学过程，给了我充足的时间和空间去运用自己的专业知识去安排教学任务，不仅锻炼了我个人的教学能力，也为当地的教育事业贡献了自己的力量。”
用心逆风前行。学校地处偏僻、交通不便、学生人数少，是志愿者老师们必须面对的问题。但他们始终坚守初心，不辜负孩子们的希望。志愿者老师们不畏困难，迎难而上。“第一次听说‘姚基金’支教活动，就满怀向往山西大学篮球队员，期待在艰苦的环境中克服困难、奉献一生。”2020级体育专业的苗壮回忆道。“我在同时教1至6年级学生时，采取了按年龄分组教学的方式，解决了学生因年龄差异导致理解力、学习能力不同等困难。”2020级体育专业的刘丹说。 “我记得有一个很活泼的小男孩叫曹新海，在分组教学课堂上，他除了积极认真地完成自己的学习任务外，还主动帮助低年级的小朋友学习、掌握动作要领。我想这就是按年龄分组后教学的优化，不仅践行了‘因材施教’的教育方法，提高了不同年龄段学生对学习任务的适应能力，也培养了孩子们互帮互助的良好品质。”刘丹补充道。
青年贡献推动体育和志愿精神
助力弘扬体育精神，推动“体教融合”发展。作为为中国青少年量身定制的可持续公益项目，“姚基金希望小学篮球季”为山东大学学生提供了投身乡村体育教育的机会和平台。在本次教学实践活动中，实践队队员本着“精彩人生，从运动开始”的愿景，对各年级小学生开展篮球教学或篮球训练，并结合当地小学体育课程设置，组建了完整的校篮球队。据2020级体育专业学生苗壮介绍，“未来这支球队将与省内其他学校的篮球队一起参加篮球比赛，更深入地体验篮球和体育的乐趣和意义，也能帮助基层学校形成更加活跃的体育氛围。”除了基础知识和技能的传授，实践队最大的贡献是在教学过程中灌输给学生的体育精神——坚韧不拔的品质、团结合作的精神、终身体育的理念。 “体教融合的意义，不仅仅是让体育课程进驻校园，更要将运动作为一种力量注入到每个孩子心中，这其中包括健康第一的理念、积极的生活方式、良好的体育道德等诸多方面。”2020级运动训练专业的闫子君说。
将课程理论与教学实践相结合，将坚定的信念与实践经验联系起来，是山西大学“姚基金”教学团队的亮点，也传递出山西大学生务实的精神。“姚基金”教学实践活动不同于大学生日常的志愿或实践活动，它需要更好的专业能力、更强的实际应用能力和更高的思想道德修养。“我们从学生变成了老师，在课程中教孩子们基本的体操动作、武术动作、体育课的基本流程等，帮助他们树立正确的观念，真正去面对和解决各种问题。这就是实践的意义，也是教育的意义。”2020级运动训练专业的闫子军如此说道。在教学中丰富专业经验，在相处中培养责任感山西大学篮球队员，经过这次基层实践，教学团队成员不仅提升了个人的专业能力，也用实际行动展现了山西大学人的良好风采。 “志愿者老师来了之后，我对体育课的热情更高了，期待也更大了，每节课都能学到新的知识，看到新的世界，很幸运能遇到他们！”张超在给支教志愿者们看的日记里写道。
姚基金志愿者们秉持服务态度，在教学过程中遵循循序渐进的原则，因材施教，因材施教，真正践行“奉献、友爱、互助、进步”的理念。“面对各年级学生人数悬殊较大的情况下，我们最大程度让学生发挥主观能动性。比如六年级就有两位学生提出要学羽毛球，所以我们会合理地把课程分为基本功学习和羽毛球双打比赛两个方向，确保每一位学生都得到帮助。”2020级体育专业学生刘丹说。志愿者过程中，队员们还会向姚基金管理者推荐篮球好苗子，努力发掘、推荐人才，用志愿者微薄的力量，为祖国需要的地方做出贡献，让自己种下的“希望”生根发芽。
并肩前行 让爱与梦想传得更远
俗话说“爱归于有爱的人”。在用体育为孩子们的童年增添绚丽色彩的同时，志愿者们也在一步步成长为更好的自己——当曾经只存在于课本上的文字理论在温情的实践中鲜活起来，理论与实践的结合有了具体的表现与体验；当最真诚、最热烈的求知欲望流露在稚嫩的脸上，内心最温柔的声音激发出不可推卸的责任与担当；当“体育”的内涵从强身健体到善待他人、全面发展，“体育人”的境界在潜移默化中悄然升华。在这堂生动的社会实践课上，志愿者们既是老师也是学生，是体育知识的传递者，更是支教家庭的受益者。
乡村体育的推广普及，不仅得益于器材资源政策扶持力度的加大，更重要的是借力教师这个“助推器”，能够发挥巨大的能量。“姚基金”志愿活动就是伟大而艰巨事业的一个缩影，任重道远，需要一代又一代的千千万万的人为之奉献。正如2020级体育系学生王仁所说：“希望参与助力乡村体育教育的志愿者们，能够学习榜样，不忘初心，砥砺前行，做志愿精神的推动者和传承者。攻坚克难，坚守岗位，从学生角度出发，认真做好每一件事，认真关心学生，共同把乡村体育推向新的高度。”的确，当专业精神与人文关怀相辅相成、相得益彰时，“以人为本”的理念在志愿活动的映照下熠熠生辉。
谈及对未来支教活动开展的期待，2020级体育专业学生刘丹说：“希望通过我们不断的努力，在农村开展好思想宣传，让大家掌握体育健康知识和技能，‘体育’治未病，预防为主，让人们的生活质量得到提高。”的确，只有“以体育育人”的理念深入人心，支教活动的开展才会更有意义，才会释放出更大的能量。
回首往事，路漫漫山河无涯，展望前路，百花齐放。每一个为“姚基金”付出的人，都走过了千山万水，看到了无法复制的美景。未来，一代又一代姚基金人还要跋山涉水，向着更大的目标前行，用尘雾补山海，用萤火虫烛光照亮日月。
“姚基金”与山西大学的合作，帮助这里的孩子们实现篮球梦想，让更多的孩子强健体魄、走向世界、赢得未来。与广阔的世界建立联系，开辟一条通往辉煌未来的道路，这是支教旅途的意义。风吹树动，希望更多的山西大学子能加入支教队伍，化作一股清风，唤醒更多沉睡的心灵。（通讯员：李伟 孙思宇 王静 王文文）